Кафедра медицинской и биологической физики

История кафедры медицинской и биологической физики

Кафедра физики была основана 10.10.1930 года, когда медицинский факультет Северокавказского государственного университета был реорганизован в Ростовский государственный медицинский институт. В различное время кафедрой физики заведовали: профессор, доктор физ.-мат. наук Н.С. Новосильцев, кандидат физико-математических наук М.И. Гусев, М.А. Карницкий, доцент В.С. Лавров, старший преподаватель Е.М. Панов, доцент С.И. Василов.

С 1974 по 1988 годы кафедрой заведовал кандидат биологических наук, доцент А.Ф. Дягтерёв. Александр Филиппович Дягтерёв — участник Великой Отечественной войны, кавалер ордена Славы. Под его руководством кафедра перешла в новый учебный лабораторный корпус и значительно обновила лабораторный практикум по физике. Сотрудники кафедры начали выполнять хозяйственно-договорные работы по охране окружающей среды, что позволило приобрести ценное оборудование для выполнения научных исследований.

В 1977 году в учебный процесс кафедры физики был введён новый курс – Медицинская электроника и медицинская кибернетика. Для преподавания этой дисциплины на кафедру был приглашён кандидат биологических наук В.П. Омельченко, инженер по образованию. Для изучения курса был разработан новый лабораторный практикум по электронике и кибернетике. В 1985 году на кафедре были созданы два учебных компьютерных класса и начали работать курсы по изучению вычислительной техники и программирования для преподавателей ВУЗа, аспирантов и соискателей. Была разработана межкафедральная программа по использованию вычислительной техники в учебном процессе, в создании которой принимали участие сотрудники 22 кафедр медицинского института.

По результатам внедрения вычислительной техники в учебный процесс, РОДНМИ был введён в число опорных ВУЗов страны по применению вычислительной техники. В 1988 году заведующим кафедрой

был избран Омельченко В.П., которым в 1990 году была защищена докторская диссертация.

К этому времени на кафедре сложился сплочённый коллектив высокопрофессиональных преподавателей: доценты — к.б.н. Курбатова Элеонора Владимировна, кандидат физ.-мат. наук Антоненко Галина Вячеславовна, кандидат физ.-мат. наук Карасенко Наталья Васильевна, ассистенты — Король Зинаида Ивановна, Коршунов Владимир Георгиевич, Лысенко Василий Андреевич, Маяков Сергей Леонидович, Матуа Светлана Акимовна.

На кафедре была введена рейтинговая система оценки знаний, что позволило повысить качество подготовки студентов по данной дисциплине и объективизировать оценку успеваемости. В дальнейшем рейтинговая оценка знаний была рекомендована для внедрения в учебный процесс на всех кафедрах института.

По решению Ученого совета РОДНМИ в 1991 учебном году в учебный процесс кафедры был введён новый цикл «Основы медицинской техники» для студентов 5 курса. Была разработана учебная рабочая программа и подготовлен лабораторный практикум. В апреле 1991 года на базе кафедры было проведено совещание Центральной методической комиссии по физике при Главном управлении подготовки и использования медицинских кадров Минздрава СССР под руководством профессора Ремизова Александра Николаевича. На заседании была рассмотрена и одобрена работа кафедры по оптимизации учебного процесса. Согласно новой учебной программе с 1995 года на кафедре студенты стали изучать две дисциплины: Высшая математика и информатика, а также Медицинская и биологическая физика. Кафедра стала именоваться «Кафедра медицинской и биологической физики».

В 1998 году в учебный план кафедры была добавлена дисциплина «Медицинская информатика». Для преподавания этой дисциплины была приглашена кандидат медицинских наук, доцент Демидова Александра

Александровна, которая наряду с медицинским образованием была хорошо подготовлена в области компьютерных технологий. Она в короткий срок подготовила лекционные материалы и учебно-методическое обеспечение практического изучения дисциплины.

С 2001 года сотрудники кафедры принимали участие в работе факультета усовершенствования врачей (ФУВ). На кафедре проводились лекционные и практические занятия по циклам «Физиотерапия», «Функциональная диагностика», «Ультразвуковые методы исследования». Кроме того, для слушателей ФУВа был организован самостоятельный курс «Информационные компьютерные технологи», который проводился на базе компьютерных классов кафедры. Для ведения занятий со слушателями ФУВа на кафедру были приглашены доктор медицинских наук, профессор Гузель Шамилевна Гафиятуллина и кандидат биологических наук, доцент Наталья Алексеевна Алексеева. Сотрудниками кафедры для слушателей ФУВа в издательстве «ГЭОТАР-Медиа» (Москва) было издано учебное пособие «Физиотерапия» (2010), а в издательстве «Феникс» (Ростова-на-Дону) учебное пособие «Информатика для врачей» (2015) с грифами УМО.

Совместно с Таганрогским радиотехническим университетом (ТРТУ) с 1994 года кафедра участвовала в подготовке студентов по направлению «Биотехнические системы и технологии». С 1996 по 2017 года по данному направлению на базе кафедры проводились занятия по семи медико-техническим дисциплинам со студентами ДГТУ. На кафедре проходили преддипломные практики студенты РГУ, ДГТУ и ТРТУ. Сотрудники кафедры принимали участие в работе Государственной аттестационной комиссии этих университетов. В издательстве «Высшая школа» 2010 году коллективом сотрудников РОДНМИ было выпущено учебное пособие «Биология человека и животных для инженеров» с грифом УМО объёмом 570 стр.

Сотрудники кафедры выполняют научно-исследовательскую работу. В феврале 1982 года в состав кафедры был включён отдел медицинской

электроники, который занимался разработкой ультразвуковой медицинской техники, а с 1985 года — разработкой и внедрением автоматизированных скрининговых систем диспансерного наблюдения кардиологических и психо-неврологических больных. Разработки отдела медицинской электроники были внедрены в НИИ токов высокой чистоты (г. Ленинград), где осуществлялось опытное производство ультразвуковых диагностических и электрокардиографических приборов, разработанных на кафедре. Созданные программные средства использовались в работе научно-производственной фирмы «Медиком МТД» (г. Таганрог). Разработанные приборы и медицинские микропроцессорные системы демонстрировались на выставке ВДНХ, где были удостоены бронзовой медали.

По инициативе кафедры в 1985 году в лечебной части было создано отделение медицинской статистики и медицинских информационных систем для внедрения разработок по автоматизации обработки медицинской информации и управления работой клиники. После сокращения в 90-х годах научных сотрудников, коллектив кафедры продолжил работы, ранее выполнявшихся в отделе медицинской электроники. Так, продолжилась разработка информационных медико-технологических систем для функциональной диагностики и состояния пациентов на основе использования экспертных систем, баз данных и знаний (Диагностический центр). Выполнение работ регламентировалось приказом Минздравмедпрома РФ №308 от 30.12.93 г. о включении РГМУ в программу «Информатизация здравоохранения России». На кафедре были разработаны и прошли клиническую апробацию системы автоматизированного анализа электроэнцефалограмм, электрокардиограмм и реограмм. Работа проводилась совместно с кафедрами психиатрии, нервных болезней и внутренних болезней №2, а также с ТРТИ.

В 1984 г., 1986 г., 1989 г. и 1991 г. на базе кафедры были проведены областные и Всесоюзные с международным участием конференции «Медицинские микрокомпьютерные системы». Сотрудники кафедры

участвовали во Всероссийских и Международных конференциях. Был заключен договор о творческом содружестве с Центральной научной лабораторией Болгарской академии наук. В рамках договора осуществлялся обмен сотрудниками между двумя странами. Профессор Омельченко В.П. получил грант от Датского общества медицинской информатики для участия в 13-ом Международном конгрессе по медицинской информатике в Копенгагене.

В 1995 году на кафедре была открыта аспирантура по специальности «Системный анализ, управление и обработка информации» (биологические науки). Успешно защитили кандидатские диссертации И.С. Баранчук, Н.Л. Ровда, М.В. Рудковский, А.А. Скоморохов, Н.Г. Короткиева, К.С. Караханян.

Кафедра активно занимается разработкой и изданием учебно-методической литературы, которая широко используется в медицинских ВУЗах и колледжах страны. В центральных издательствах, начиная с 2001 года по настоящее время было издано и переиздано более 28 учебников и учебных пособий для студентов ВУЗов и колледжей, а также для абитуриентов, врачей при постдипломном образовании. В 2020 году учебник «Медицинская информатика» авторов Омельченко В.П., Демидовой А.А. был переведён на английский язык и издан.

В настоящее время кафедра проводит занятия со студентами лечебно-профилактического, педиатрического, медико-профилактического, стоматологического, фармацевтического факультетов, военного учебного центра, факультета общей клинической практики по дисциплинам: «Физика. Математика», «Медицинская информатика», «Информатика, медицинская информатика и статистика», «Физика», «Информатика», «Математика». Кроме того, для аспирантов организован курс «Количественные методы обработки медико-биологической информации», который включает лекционные и практические занятия по медицинской статистике.

С января 2020 года заведующей кафедрой является доцент, кандидат медицинских наук Демидова Александра Александровна. Александра

Александровна работает в ФГБОУ ВО «Ростовский государственный медицинский университет» Минздрава России с 1992 года после окончания в 1989 году медицинского университета и в 1992 году аспирантуры. В 1992 году защитила кандидатскую диссертацию, подготовлена докторская диссертация по специальности «онкология». Областью научных интересов Демидовой А.А. является построение математических моделей применительно к процессам накопления, обработки, систематизации биологических и медицинских данных и знаний для прогнозирования развития и течения онкологических заболеваний, решение задач медицинской диагностики, прогнозирования исходов злокачественной патологии, оценки эффективности медицинских вмешательств и технологий с помощью математического аппарата и вычислительных алгоритмов. В 2021 году Демидовой А.А. издан учебник «Информатика, медицинская информатика, статистика», на кафедре введены новые дисциплины для преподавания на 3 курсе – «Основы физических методов диагностики и терапии», «Информационные системы и информационные технологии медико-профилактического дела.

Учебно-методическая-деятельность кафедры

Тесты для аспирантов

Тесты рубежного контроля по дисциплине — физика, математика. Для ПФ и ЛПФ

Тесты, выделенные красным цветом, вызывали наибольшее затруднение у студентов.

Тема1 Физика_1

1. Ультразвуком называются механические волны с частотой

@1) менее 20 Гц

@2) от 20 Гц до 20 кГц

@3) более 20 кГц

+++0010000*3*1***

 

2. При восприятии сложных тонов барабанные перепонки совершают

@1) собственные колебания

@2) вынужденные колебания

@3) гармонические колебания

@4) затухающие колебания

+++0100000*4*1***

 

3. Аудиометрия – это диагностический метод измерения

@1) уровня громкости шума

@2) остроты слуха

@3) спектра шума

@4) механической активности сердца

+++0100000*4*1***

 

4. Метод измерения остроты слуха называется

@1) фонография

@2) шумометрия

@3) аудиометрия

@4) аускультация

+++0010000*4*1***

 

5. Перкуссия – это диагностический метод, заключающийся в

@1) графической регистрации шумов организма

@2) графической регистрации тонов и шумов сердца

@3) выслушивании звучания отдельных частей тела при их простукивании

@4) выслушивании шумов, возникающих при деятельности внутренних органов

+++0010000*4*1***

 

6. Аускультация – это диагностический метод, заключающийся в

@1) в графической регистрации шумов организма

@2) графической регистрации тонов и шумов сердца

@3) выслушивании звучания отдельных частей тела при их простукивании

@4) выслушивании шумов, возникающих при деятельности внутренних органов

+++0001000*4*1***

 

7. В медицине широко используется ультразвуковая локация – это метод

@1) разрушения костной ткани с помощью ультразвука

@2) механического и теплового воздействия ультразвука

@3) диагностический метод определения размеров сред

@4) физико-химического воздействия ультразвука

+++0010000*4*1***

 

8. Наименее опасным излучением, применяемым в медицине, для человека является

@1) УЗ – излучение

@2) гамма – излучение

@3) рентгеновское излучение

@4) альфа – излучение

+++1000000*4*1***

 

9. Акустическими методами медицинской диагностики являются

@1) перкуссия, аускультация

@2) рентгеновская томография

@3) флюорография

@4) реография

+++1000000*4*1***

 

10. Ультразвуковая кардиография позволяет определить

@1) размеры глазных сред

@2) электрическую активность сердца

@3) размеры сердца в динамике

@4) опухоль головного мозга

+++0010000*4*1***

 

11. Основной вклад в вязкость крови вносят

@1) лейкоциты

@2) тромбоциты

@3) эритроциты

@4) фагоциты

+++0010000*4*1***

 

12. С помощью медицинского вискозиметра Гесса можно определить значение

@1) вязкости крови

@2) плотности

@3) давления крови

+++1000000*3*1***

 

13. Артериальное давление в норме у человека (мм.рт. ст.)

@1) 220/100

@2) 120/80

@3) 80/120

@4) 160/110

+++0100000*4*1***

 

14. Все виды тканей (кожа, кость, мышцы, сосуды)содержат

@1) эластин

@2) коллаген

@3) гидроксилапатит

@4) гладкие мышечные волокна

+++0100000*4*1***

 

15. В медицине для доставки лекарственных веществ в определенные ткани используют липосомы. Липосома – это

@1) органелла

@2) липидный пузырек

@3) мешок смерти

@4) флип-флоп

+++0100000*4*1***

 

16. Мембранный потенциал в состоянии покоя

@1) больше нуля

@2) меньше нуля

@3) равен нулю

@4) непрерывно возрастает

+++0100000*4*1***

 

17. Клетка поляризована. Это означает, что внутри она заряжена

@1) положительно

@2) отрицательно

@3) часть клетки положительно, а часть – отрицательно

@4) не заряжена

+++0100000*4*1***

 

18. Проницаемость биологических мембран для ионов натрия в состоянии покоя

@1) такая же, как и для ионов калия

@2) равна нулю

@3) в 25 раз больше, чем для ионов калия

@4) в 25 раз меньше, чем для ионов калия

+++0001000*4*1***

 

19. Возникновение потенциала действия связано с изменением проницаемости мембраны для ионов

@1) калия

@2) натрия

@3) хлора

@4) кальция

+++0100000*4*1***

 

20. Электрокардиография – это регистрация

@1) биопотенциалов тканей и органов с диагностической целью

@2) биопотенциалов, возникающих в сердечной мышце при ее возбуждении

@3) биоэлектрическойактивности мышц

@4) биоэлектрической активности мозга

+++0100000*4*1***

 

21. Электромиография – это регистрация

@1) биопотенциалов тканей и органов с диагностической целью

@2) биопотенциалов, возникающих в сердечной мышце при ее возбуждении

@3) биоэлектрической активности мышц

@4) биоэлектрической активности мозга

+++0010000*4*1***

 

22. Электроэнцефалография – это регистрация

@1) биопотенциалов тканей и органов с диагностической целью

@2) биопотенциалов, возникающих в сердечной мышце при ее возбуждении

@3) биоэлектрической активности мышц

@4) биоэлектрической активности мозга

+++0001000*4*1***

 

23. Электропроводность в биологических тканях определяется наличием свободных

@1) ионов

@2) электронов

@3) радикалов

@4) протонов

+++1000000*4*1***

 

24. Физиотерапевтические методы, основанные на действии постоянного тока

@1) УВЧ – терапия

@2) гальванизация

@3) индуктотермия

@4) СВЧ-терапия

+++0100000*4*1***

 

25. Проводя электрофорез, между электродами и кожей помещают прокладки

@1) сухие

@2) гидрофильные

@3) смоченные дистиллированной водой

@4) смоченные раствором лекарственных веществ

+++0001000*4*1***

 

26. Метод введения лекарственных веществ через кожу или слизистые оболочки с помощью постоянного электрического тока называется

@1) амплипульстерапия

@2) электрофорез

@3) УВЧ – терапия

@4) диатермия

+++0100000*4*1***

 

27. Основной вклад в создание и поддержание потенциала покоя вносят ионы

@1) хлора

@2) натрия

@3) калия

@4) кальция

+++0010000*4*1***

 

28. Звук представляет собой механические волны с частотой

@1) менее 20 Гц

@2)  от 20 Гц до 20 кГц

@3)  более 20 кГц

+++010*3*1***

 

29. УЗИ – диагностика основывается на применении:

@1) рентгеновского излучения

@2) механических волн с частотой больше 20 кГцё

@3) гамма — излучения

@4) механических  волн с частотой меньше 20 кГц

+++0100*4*1***

 

30. Физической основой измерения диастолического артериального давления методом Короткова является

@1) увеличение  давления крови в плечевой артерии

@2) переход от турбулентного течения крови к ламинарному

@3) увеличение гидравлического сопротивления плечевой артерии

@4) уменьшение гидравлического сопротивления плечевой артерии

+++0100*4*1***

 

31. Физической основой метода перкуссии является

@1) изменение режима течения крови

@2) явление акустического резонанса

@3) поглощение  света

@4) отражение света

+++0100*4*1***

 

32. Липидная часть биологической мембраны находится в физическом состоянии

@1) жидком аморфном

@2) твердом кристаллическом

@3) твердом аморфном

@4) жидкокристаллическом

+++0001*4*1***

 

33. Проницаемость биомемраны для ионов натрия при развитии потенциала действия

@1)не изменяется.

@2)увеличивается

@3)уменьшается

@4)равна нулю

+++0100*4*1***

 

34. Потоки ионов натрия в фазе деполяризации клетки кардиомиоцита направлены

@1)из клетки наружу активно

@2)внутрь клетки пассивно

@3)из клетки наружу  пассивно

@4)равен нулю

+++0100*4*1***

ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ МЕДИЦИНА-ЛФ,ПФ

Тема2 Физика_2

—————————————————————

 

1. Применение эндоскопа с волоконной оптикой в медицине:

@1) исследование электрической активности сердца

@2) осмотр внутренних полостей

@3) исследование магнитного поля человека

@4) измерение артериального давления

+++0100000*4*1***

 

2. Нормальное зрение обеспечивает фокусировку изображения в глазу человека:

@1) в передней камере глаза

@2) в задней камере глаза

@3) в хрусталике

@4) на сетчатке

+++0001000*4*1***

 

3. Расстояние наилучшего зрения для нормального глаза составляет:

@1) 2,7 см

@2) 8,4 см

@3) 25 см

@4) 50 мм

+++0010000*4*1***

 

4. Дальнозоркость, как один из недостатков оптической системы глаза, состоит в том, что задний фокус при отсутствии аккомодации лежит:

@1) перед сетчаткой

@2) за сетчаткой

@3) в стороне от сетчатки

@4) на сетчатке

+++0100000*4*1***

 

5. Близорукость, как один из недостатков оптической системы глаза, состоит в том, что задний фокус при отсутствии аккомодации лежит:

@1) перед сетчаткой

@2) за сетчаткой

@3) в стороне от сетчатки

@4) на сетчатке

+++1000000*4*1***

 

6. Для коррекции близорукости в очках применяют тип линзы:

@1) собирающую

@2) рассеивающую

@3) цилиндрическую

@4) двояковыпуклую

+++0100000*4*1***

 

7. Для коррекции дальнозоркости в очках применяют тип линзы:

@1) собирающую

@2) рассеивающую

@3) цилиндрическую

@4) двояковогнутую

+++1000000*4*1***

 

8. Приспособление глаза к отчетливому видению предметов, находящихся на разном расстоянии от него, называется:

@1) поляризацией

@2) аккомодацией

@3) дифракцией

@4) интерференцией

@5) астигматизмом

+++0100000*5*1***

 

9. Если предмет приближается к глазу человека из бесконечности до расстояния наилучшего зрения, то кривизна хрусталика при этом:

@1) увеличивается

@2) уменьшается

@3) не изменяется

@4) может увеличиваться или уменьшаться

+++1000000*4*1***

 

10. Увеличение оптического микроскопа определяется:

@1) длиной волны падающего света

@2) увеличением объектива и окуляра

@3) показателем преломления среды между предметом и объективом

@4) разрешающей способностью

+++0100000*4*1***

 

11. Поляриметр (сахариметр) – это оптический прибор, применяемый в медико-биологических исследованиях для определения:

@1) концентрации оптических активных веществ в растворах

@2) размеров микрообъектов

@3) температуры тела

@4) состава тканей

+++1000000*4*1***

 

12. Температура тела, при которой НЕ может наблюдаться тепловое излучение (в градусах Цельсия):

@1) 25

@2) 35

@3) 280

@4) 700

@5) -273

+++0000100*5*1***

 

13. Наглядным примером абсолютно черного тела для организма человека может служить:

@1) зрачок глаза

@2) поверхность тела для инфракрасной области спектра

@3) поверхность тела для ультрафиолетовой области спектра

@4) одежда на поверхности тела

+++1000000*4*1***

 

14. Наименьшую длину волны из перечисленных диапазонов имеют электромагнитные волны:

@1) инфракрасное излучение

@2) ультрафиолетовое излучение

@3) видимая часть спектра

@4) рентгеновское излучение

+++0001000*4*1***

 

15. Использование призмы в медицинских оптических приборах позволяет

@1) увеличить размер предмета

@2) повернуть плоскость поляризации света

@3) разложить сложный свет в спектр

@4) получить поляризованный свет

+++0010000*4*1***

 

16. При термографии регистрируются различия теплового излучения здоровых и больных органов, обусловленные отличием

@1) давлений

@2) температур

@3) объемов

@4) плотности

+++0100000*4*1***

 

17. Основной вид приборов, применяемых в медицинской термографии

@1) микроскоп

@2) поляриметр

@3) тепловизор

@4) сфигмограф

@5) спирограф

+++0010000*5*1***

 

18. Лечебное применение инфракрасного излучения в медицине основано на его действии

@1) стимулирующем

@2) тепловом

@3) специфическом

@4) осцилляторном

+++0100000*4*1***

 

19. К основным эффектам применения ультрафиолетового излучения в медицине относятся

@1) осцилляторный

@2) тепловой

@3) специфический

@4) бактерицидный

+++0001000*4*1***

 

20. Ядро атома состоит из

@1) протонов

@2) электронов и нейтронов

@3) нейтронов и протонов

@4) гамма-квантов

+++0010000*4*1***

 

21. Минимальная порция энергии, излучаемая или поглощаемая атомом, называется

@1) позитроном

@2) квантом

@3) эфиром

@4) кварком

+++0100000*4*1***

 

22. С помощью фотоэлектроколориметра измеряется концентрация веществ

@1) оптически активных

@2) окрашенных

@3) прозрачных

@4) мутных

+++0100000*4*1***

 

23. Люминесценцию, возникающую под действием рентгеновского и гамма -излучения, называют

@1) фотолюминесценцией

@2) рентгенолюминесценцией

@3) триболюминесценцией

@4) электролюминесценцией

+++0100000*4*1***

 

24. Люминесценцию, возникающую при химических реакциях, называют

@1) триболюминесценцией

@2) фотолюминесценцией

@3) хемилюминесценцией

@4) катодолюминесценцией

+++0010000*4*1***

 

25. При переходе атома из одного состояния в другое атом поглощает или испускает

@1) фотоны

@2) протоны

@3) нейтроны

@4) электроны

+++1000000*4*1***

 

26. В основе метода магнитно-резонансной томографии лежит явление

@1) ослабления рентгеновского излучения

@2) люминесценции

@3) ядерного магнитного резонанса

@4) радиоактивного излучения

+++0010000*4*1***

 

27. В основе термографии лежит регистрация и измерение идущего от тела пациента

@1) рентгеновского излучения

@2) ультрафиолетового излучения

@3) инфракрасного излучения

@4) радиоволн

+++0010000*4*1***

 

28. Оптическую плотность окрашенного раствора можно определить, используя

@1) микроскоп

@2) фотоэлектроколориметр

@3) эндоскоп

@4) люксметр

+++0100000*4*1***

 

29. Фотосенсибилизатор – это вещество

@1) излучающее свет

@2) повышающее чувствительность к свету

@3) понижающее чувствительность к свету

@4) разлагающееся на свету

+++0100000*4*1***

 

30. Используют в солярии излучение

@1) инфракрасное

@2) ультрафиолетовое

@3) гамма излучение

@4) альфа излучение

+++0100000*4*1***

 

31. Применение волоконной оптики в медицине:

@1) передача света и изображения

@2)усиление сигнала

@3)определение показателя преломления среды

@4)определение скорости света

+++1000*4*1***

 

32. Глаз человека поляризованный свет от естественного неполяризованного

@1)отличает

@2)не отличает

@3)это зависит от освещенности

@4)это зависит от длины волны света

+++0100*4*1***

 

33. Ослабление интенсивности света при прохождении через любое вещество в результате превращения световой энергии в другие виды энергии называют

@1)поглощением

@2)отражением

@3)поляризацией

@4)люминесценцией

+++1000*4*1***

 

ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ МЕДИЦИНА-ЛФ,ПФ

Тема3 Физика_3

 

1. Из нуклонов (протонов и нейтронов) состоит

@1) ядро атома

@2) весь атом

@3) орбита атома

@4) молекула

+++1000000*4*1***

 

2. Процесс преобразования световой энергии солнца в химическую энергию тканей называется

@1) люминесценцией

@2) фотосинтезом

@3) фотоэффектом

@4) фототаксисом

@5) ферментным катализом

+++0100000*5*1***

 

3. Тело, способное поглощать полностью при любой температуре падающие на него волны любой частоты, называется

@1) абсолютно черным

@2) синим

@3) серым

@4) абсолютно белым

+++1000000*4*1***

 

4. Тепловым излучением называют электромагнитные волны, испускаемые

@1) всеми телами

@2) черными телами

@3) серыми телами

@4) телами, нагретыми выше нуля градусов Цельсия

+++1000000*4*1***

 

5. Тело, коэффициент поглощения которого равен единице для всех частот, называют

@1) серым

@2) цветным

@3) белым

@4) черным

+++0001000*4*1***

 

6. Излучение, имеющее наибольшую энергию кванта

@1) рентгеновское

@2) инфракрасное

@3) видимое

@4) ультрафиолетовое

+++1000000*4*1***

 

7. Излучение, имеющее наименьшую энергию кванта

@1) рентгеновское

@2) инфракрасное

@3) видимое

@4) ультрафиолетовое

+++0100000*4*1***

 

8. Глубина проникновения рентгеновского излучения в мягкие ткани организма при рентгенографических исследованиях (в см)

@1) больше 50

@2) 2

@3) меньше 5

@4) 1

+++1000000*4*1***

 

9. Источником рентгеновского излучения в медицинской диагностике является рентгеновская

@1) колба

@2) кювета

@3) трубка

@4) решётка

+++0010000*4*1***

 

10. При массовой диспансеризации населения применяют метод

@1) электронографии

@2) флюорографии

@3) рентгеноскопии

@4) томографии

+++0100000*4*1***

 

11. В флюорографии для получения изображения используют излучение

@1) альфа

@2) видимое

@3) рентгеновское

@4) тепловое

@5) бета

+++0010000*5*1***

 

12. Рентгеновское излучение сильнее ослабляет (при одинаковой толщине слоя вещества)

@1) фосфор

@2) водород

@3) свинец

@4) вода

@5) серебро

+++0010000*5*1***

13. Рентгенограмму желудка или кишечника получают, давая больному соль бария, иначе «бариевую кашу», чтобы улучшить

@1) контраст

@2) пищеварение

@3) самочувствие

@4) фотоэффект

+++1000000*4*1***

 

14. Устройство для измерения доз ионизирующих излучений называется

@1) детектор

@2) дозиметр

@3) протектор

@4) ионизатор

+++0100000*4*1***

 

15. Гамма излучение сильнее ослабляет (при одинаковой толщине слоя вещества)

@1) фосфор

@2) водород

@3) свинец

@4) вода

@5) серебро

+++0010000*5*1***

 

16. В компьютерной томографии для получения изображения используют излучение

@1) лазера

@2) альфа-излучение

@3) рентгеновское

@4) тепловое

@5) бета-излучение

+++0010000*5*1***

 

17. Радиоактивность — это самопроизвольный распад

@1) электронов

@2) ядер

@3) молекул

@4) протонов

@5) нейтронов

+++0100000*5*1***

 

18. Синоним флюорографии

@1) электронография

@2) рентгенография

@3) рентгенолюминесценция

@4) флюоресценция

+++0100000*4*1***

 

19. Наименьшей устойчивостью к радиации обладает

@1) костный мозг

@2) кожа

@3) легкие

@4) почки

+++1000000*4*1***

 

20. Наибольшей устойчивостью к радиации обладает

@1) костный мозг

@2) кожа

@3) семенники

@4) хрусталик

+++0100000*4*1***

 

21. Наибольшей ионизирующей способностью обладает излучение

@1) рентгеновское

@2) инфракрасное

@3) видимое

@4) ультрафиолетовое

+++1000000*4*1***

 

22. Регистрация изменения импеданса тканей в процессе сердечной деятельности называется

@1) электрокардиография

@2) реографией

@3) миография

@4) электроэнцефалография

+++0100000*4*1***

 

23. Первое стандартное отведение ЭКГ

@1) правая рука — левая нога

@2) левая рука — левая нога

@3) правая рука — левая рука

@4) правая рука — правая нога

@5) левая рука — правая нога

+++0010000*5*1***

 

24. Второе стандартное отведение ЭКГ

@1) правая рука — левая нога

@2) левая рука — левая нога

@3) правая рука — левая рука

@4) правая рука — правая нога

@5) левая рука — правая нога

+++1000000*5*1***

 

25. Третье стандартное отведение ЭКГ

@1) правая рука — левая нога

@2) левая рука — левая нога

@3) правая рука — левая рука

@4) правая рука — правая нога

@5) левая рука — правая нога

+++0100000*5*1***

 

26. Зубец Р электрокардиограммы соответствует

@1) деполяризация желудочков

@2) деполяризация предсердий

@3) реполяризация желудочков

@4) реполяризация предсердий

+++0100000*4*1***

 

27. Комплексу QRS электрокардиограммы соответствует

@1) деполяризация желудочков

@2) деполяризация предсердий

@3) реполяризация желудочков

@4) реполяризация предсердий

+++1000000*4*1***

 

28. Зубцу Т электрокардиограммы соответствует

@1) деполяризация желудочков

@2) деполяризация предсердий

@3) реполяризация желудочков

@4) реполяризация предсердий

+++0010000*4*1***

29. Линейная скорость кровотока минимальна в

@1) аорте

@2) артериях

@3) артериолах

@4) капиллярах

@5) венах

+++0001000*5*1***

 

30. Неньютоновская жидкость, вязкость которой зависит от градиента скорости в потоке

@1) вода

@2) кровь

@3) сыворотка крови

@4) плазма крови

+++0100000*4*1***

 

31. Стабильность потенциала покоя обеспечивается

@1) калий-натриевым насосом

@2) кальциевым насосом

@3) протонной помпой

@4) пассивным транспортом

+++1000000*4*1***

 

32. Матричную функцию биологических мембран обеспечивает двойной слой

@1) белков

@2) углеводов

@3) фосфолипидов

@4) молекул воды

+++0010000*4*1***

33. Полностью закрытая одежда защищает от потока

@1)электронов

@2)нейтронов

@3)альфа-частиц

@4)рентгеновского излучения

@5)гамма-квантов

+++00100*5*1***

 

Основополагающими документами для планирования воспитательной работы
на кафедре являются следующие: 1). Концепция воспитательной работы в Ростов-
ском государственном медицинском университете; 2). Положение о воспитатель-
ной работе в Ростовском государственном медицинском университете; 3). Мето-
дическое пособие для кураторов академических студенческих групп; 4). Методи-
ческое пособие для актива студенческого самоуправления Ростовского государ-
ственного медицинского университета; 5). Ежегодный план воспитательной рабо-
ты факультета.
Преподаватели кафедры являются кураторами студенческих групп лечебно-
профилактического факультета, проводят воспитательную работу согласно пла-
нам, утвержденным на заседании кафедры.
Сотрудники кафедры курируют 9 групп первого курса лечебно-
профилактического факультета. Кураторы групп оказывают содействие в плани-
ровании самостоятельной работы студентов и распределения вне академического
времени. Уделяется внимание организации быта студентов, условий проживания.
Проводятся мероприятия, направленные на формирование здорового образа жиз-
ни. Воспитательная работа со студентами проводилась по плану кафедры и инди-
видуальным планам преподавателей. При ее выполнении ставились следующие
задачи:
 помощь обучающимся в рациональной организации их аудиторной и вне-
аудиторной работы;
 формирование ценностных ориентиров будущих медиков;
 изучение индивидуально-психологических особенностей обучающихся и
их социальной ориентации;
 ознакомление обучающихся с культурными и национальными традиция-
ми России и Донского края;
 повышение общественной активности обучающихся;
 сплочение обучающихся, развитие и укрепление между ними дружеских
отношений.
Преподавателями-кураторами регулярно проводились беседы, нацеленные
на формирование ценностных ориентиров и убеждений обучающихся, на воспри-
ятие ими идей гуманизма, патриотизма и гражданственности, уважение прав че-
ловека и демократических ценностей, развитие интереса и уважения к истории и
культуры своего и других народов, толерантного отношения к представителям
других национальностей. Проводились профилактические беседы по предупре-
ждению коррупционных правонарушений, обсуждался «Этический кодекс обу-
чающихся медицине и фармации».
В рамках патриотического воспитания кураторы групп организовали по-
сещение общеуниверситетских мероприятий и митингов, концертов, посвящен-
ных дню Победы, дню защитника Отечества и т.д. Проводились беседы о вкла-
де донских медиков в здравоохранение страны, о подвиге советских медиков и, в
частности, выпускников нашего вуза в годы Великой Отечественной войны 1941-
1945 гг., что способствовало воспитанию гражданственности.
Проводились мероприятия, направленные на формирование здорового обра-
за жизни. Всячески поощрялось участие студентов в спортивных кружках и сек-
циях, спартакиадах и соревнованиях. Систематически проводились беседы: о вре-
де алкоголя, никотина, наркотиков.