Кафедра фармацевтической химии и фармакогнозии

Кафедра «Фармацевтической химии и фармакогнозии» создана в результате реорганизации двух кафедр: «Химии и фармацевтической химии» и «Управления и экономики фармации, фармацевтической технологии, фармакогнозии», начавших свою работу с 2009 года. Руководителями этих кафедр с 2009-2013 год являлись к.х.н. Никанорова Ирина Евгеньевна и Могильная Ольга Дмитриевна.

Кафедра фармацевтической химии и фармакогнозии была организована в апреле 2013 года, ее возглавил д.фарм.н., профессор Гаврилин Михаил Витальевич.

С января 2014 года кафедрой заведует к.б.н. Белоусова Елена Сергеевна.

На кафедре читаются лекции и проводятся практические занятия у студентов фармацевтического факультета с 1-5 курс.

За кафедрой фармацевтической химии и фармакогнозии закреплены следующие дисциплины:

• ботаника;
• фармацевтическая химия;
• токсикологическая химия;
• фармакогнозия;

вариативные дисциплины:

• фитотерапия.

дисциплины по выбору:

• Лекарственные растения Дона;
• БАДы и гомеопатические ЛС;
• Биомедицинская безопасность лекарственных препаратов;
• Методы компьютерного моделирования в фармацевтическом анализе.

За время существования кафедры увеличилось количество баз практик, как учебных, так и производственных. После вхождения Республики Крым в состав Российской Федерации был заключен договор с новой базой практики – Никитским ботаническим садом Республика Крым, г.Ялта, пгт. Никита, где студенты 3 курса проходят летнюю практику по фармакогнозии.

Кафедра фармацевтической химии и фармакогнозии является выпускающей, сотрудники кафедры принимают участие в проведении ГИА и первичной аккредитации специалистов.

В 2014 году на кафедре был организован Студенческий научный кружок, руководителем которого является заведующая кафедрой Белоусова Елена Сергеевна. Студенты фармацевтического факультета, участвующие в работе кружка, неоднократно занимали призовые места на студенческой Итоговой Научной Конференции РостГМУ.

Учебно-методическая работа на кафедре представляет собой планируемую деятельность преподавателей и сотрудников, направленную на совершенствование существующих, а также разработку и внедрение новых принципов, форм и методов организации учебного процесса. Данная деятельность направлена на создание и постоянную актуализацию методических материалов с целью достижения максимальных результатов при наделении студентов профессиональными и общекультурными компетенциями.

Учебно-методическая работа кафедры включает в себя:

• составление рабочих программ по вновь вводимым дисциплинам, пересмотр действующих программ;
• постановку новых и модернизация действующих лабораторных работ;
• разработку оценочных средств по контролю знаний студентов;
• оставление документов по планированию учебного процесса: календарных планов дисциплин, графика, планов самостоятельной работы студентов, графика прохождения практик и др.;
• контрольные посещения занятий заведующими кафедрой: взаимные посещения занятий, участие в проведении показательных, открытых и пробных занятий;
• подготовку и проведение инструкторско-методических занятий с преподавателями;
• все виды работ по подготовке преподавателя к проведению учебных занятий;
• разработку учебно-программной документации, необходимой для проведения образовательного процесса, включающей рабочие программы дисциплин, учебники и учебные пособия, конспекты лекций, задачники, тесты, задания к упражнениям, лабораторным и курсовым работам, разработку технологий формирования в процессе формирования компетенций выпускников, их профессионально значимых качеств личности как специалистов;
• методическое обеспечение производственных практик, разработку к ним пакетов индивидуальных заданий;
• проектирование и изготовление наглядных средств обучения (макетов, моделей, демонстрационных стендов и др.);
• внедрение в учебный процесс результатов научно-методических исследований, новых информационных технологий обучения (автоматизированные системы обучения, виртуальный лабораторный практикум, презентации лекций, компьютерное тестирование и др.);
• методическую работу в рамках повышения квалификации преподавателей;
• подготовку методического обеспечения самостоятельной работы студентов.

Для достижения целей по подготовке высоко квалифицированных специалистов используются различные образовательные технологии — технология практико-ориентированного обучения, технология саморазвивающего обучения, технология перспективно-опережающего обучения. При проведении занятий обязательным является использование приёмов коммуникативного обучения, при котором обязательным является постановка групповых ситуационных задач.

Научная деятельность кафедры осуществляется в рамках нескольких направлений:

• «Молекулярные механизмы адаптации и повреждения, разработка способов диагностики и оценки эффективности терапии в эксперименте и клинике при социально значимых заболевания и критических состояниях» (лидер направления д.б.н., проф. Микашинович З.И.).
• «Изучение влияния биологически активных веществ в извлечениях ЛРС, при различных состояниях организма».

Научную работу на кафедре по первому направлению курирует заведующая кафедрой Белоусова Е.С., в рамках этого же направления ею выполняется диссертация на соискание учёной степени доктора наук на тему: «Биохимические основы статиновой миопатии и её коррекция».

Второе направление курирует доцент кафедры Могильная О.Д., в рамках работы студенческого научного кружка, который успешно функционирует на кафедре с 2014 года. Руководителем кружка является заведующая кафедрой Белоусова Елена Сергеевна. Работа научного кружка отмечена грамотами за первое место на секционном заседании в рамках 67-й итоговой научной конференции молодых учёных РостГМУ, а также за 2 призовое место на 70 студенческой Итоговой Научной Конференции.

За время существования кафедры сотрудниками получено 4 патента на изобретение: «Способ моделирования миопатии», «Способ диагностики миопатии в эксперименте», «Способ моделирования эссенциальной гиперхолестеринемии», «Способ оптимизации кислородзависимых процессов при длительном введении симвастатина животным с использованием липоевой кислоты».

Сотрудники кафедры регулярно печатают статьи в отечественных и зарубежных рецензируемых журналах и в журналах, рекомендованных ВАК (а также индексируемых в Scopus и Web of Science).

За последние 5 лет кафедрой заключены договора о научном сотрудничестве:

• с Федеральным государственным бюджетным учреждением науки Института теоретической и экспериментальной биофизики Российской академии наук г. Пущино.
• с Федеральным государственным бюджетное учреждение науки «Ордена Трудового Красного Знамени Никитский ботанический сад — Национальный научный центр РАН», Республика Крым, г. Ялта, пгт. Никита.

С вышеперечисленными научными учреждениями осуществляются совместные научные исследования, результаты которых представлены в научных статьях и на конференциях различного уровня.

Воспитательная работа кафедры фармацевтической химии и фармацевтической химии и фармакогнозии.

Воспитательная работа – это часть учебно-воспитательного процесса ВУЗа (в т.ч. кафедры фармацевтической химии и фармакогнозии), направленная на реализацию задач формирования и развития культуры личности будущих специалистов в области фармации — провизоров.

Основными задачами воспитательной работы на кафедре фармацевтической химии и фармакогнозии являются: формирование у студентов отношения к учебе, как к профессиональному труду и чувства принадлежности к социально-профессиональной группе – фармация (провизор).  Всестороннее развитие человеческих и профессиональных качеств будущих специалистов, постоянное стимулирование посильной для студентов творческой деятельности, интереса к своей профессии, самостоятельности в освоении теоретической базы выбранной специальности.

Воспитательная работа на кафедре осуществляется согласно плану, принимаемому ежегодно решением кафедральной конференции по следующим направлениям:

• развитие волонтерского движения;
• патриотическое воспитание;
• духовно-нравственное воспитание;
• культурно-массовая работа;
• формирование мотивации на здоровый образ жизни:
• мероприятия, направленные пропаганду ЗОЖ;
• пропаганду занятий физкультурой и спортом;
• профилактику зависимостей (наркомания, алкоголизм, табакокурение);
• профилактика правонарушений в молодежной среде;
• профилактика межнациональных и межконфессиональных конфликтов.

Преподаватели кафедры ежегодно являются кураторами студенческих групп фармацевтического факультета. Вместе со студентами они участвуют во всех мероприятиях, проводимых на факультете и в ВУЗе, а также принимают активное участие в городских мероприятиях.

Каждый преподаватель-куратор ведет «Журнал куратора студенческой группы», в котором отмечаются все мероприятия проводимые со студентами. Кураторы отчитываются о своей работе на кафедральных конференциях, а в конце учебного года представляют в письменном виде отчет о проделанной работе старшему методисту, ответственному за воспитательную работу на факультете. Отчеты кураторов, заслушанные на заседаниях кафедры, сопровождаются оценкой их работы коллегами и рекомендациями по ее улучшению.

Кафедра активно сотрудничает с Советом ветеранов РостГМУ, проводит совместные мероприятия («Фронтовой огонек», встречи студентов с ветеранами ВОВ и труда; торжественный митинг в День памяти и скорби – 22 июня).

Воспитательную и патриотическую работу сотрудники кафедры проводят также при проведении летней выездной практики на территории Республики Крым. Студенты с кураторами студенческих групп посещают город воинской славы Севастополь; Султанский дворец в Бахчисарае; Воронцовский и Ливадийский дворцы, Херсонес; проводят экологический десант на мыс Мартьян; поднимаются на гору Ай-Петри и т.д.

Ежегодно на кафедре проводится Новогодний огонек, традиционно организуемый студентами 1 курса фармацевтического факультета. На этот вечер приглашаются все преподаватели факультета и студенты.

Ежегодно преподаватели кафедры, признаются ЛУЧШИМИ по итогам голосования среди студентов в РостГМУ.